COMO HACER CINEPRIMERA LECCIÓN
Sentarse desde que amanece hasta que anochece frente a un árbol sintiendo la luz. Volver siete días seguidos y hacer lo mismo.
SEGUNDA LECCIÓN
Volver en la noche con una linterna e iluminar el árbol desde infinitos puntos.
TERCERA LECCIÓN
Colocarse a un kilómetro del árbol. Mirarlo fijamente y avanzar centímetro por centímetro hacia él hasta que después de algunas horas se tope la corteza con la nariz.
(Las dos primeras lecciones sirven para desarrollar el sentido de la luz. La tercera para desarrollar el sentido de la distancia.)
CUARTA LECCIÓN
Colocarse en un interior o paisaje y moverse pensando que el propio pecho fotografía, luego que la cara fotografía, luego el sexo, luego las manos.
QUINTA LECCIÓN
Ponte en un lugar y siente que eres el centro de él. Luego siente que estás siempre en la superficie alrededor del lugar. Al final rompe la idea de centro y superficie. Estás ahí, todo está en ti y fuera de ti al mismo tiempo. Eres aparte del lugar. Existe el lugar. ¡Tú has desaparecido!
SEXTA LECCIÓN
Busca el color en lo que no tiene color. Toma una página blanca y ve sus colores. Toma una página negra y ve sus colores. Ve los colores de un vidrio transparente. Descubre el arco iris en un pedazo de tierra, en un escupo, en una hoja seca. Expresa el color con materiales sin color. En verdad te pregunto, ¿sabes cuántos colores tiene la piel de tu cara?
SÉPTIMA LECCIÓN
Siente las yemas de tus dedos como si fueran la punta de tu lengua. Apoya las yemas en los objetos del mundo pensando que son frágiles, que la menor presión los puede quebrar. Pídeles permiso antes de tocarlos. Antes de apoyar los dedos en su superficie, siente cómo penetras en su atmósfera. Aprende a sentir y a acariciar con respeto. Cualquier acción que hagas en el mundo con tus manos o tu cuerpo puede ser una caricia.
OCTAVA LECCIÓN
Piensa que los actores viven dentro de un cuerpo como centro de una caverna. Pídeles que no griten con su boca, sino dentro de su boca. Que no expresen con la cara, sino que sientan debajo de la cara. cuando me desespero, desde adentro, doy puñetazos dentro de mi pecho que está inmóvil frente a la cámara. No me expreso con movimientos, sino con vibraciones. Vivo debajo de la superficie. La superficie del río no se mueve, pero tú sabes que lleva corrientes profundas.
NOVENA LECCIÓN
No importan los movimientos de la cámara. Ella debe moverse sólo cuando no se puede quedar quieta. Tú llevas el alimento en la mano. La cámara es un perro. Hazla que con hambre siga al alimento. El hambre hace que el animal se borre. No hay perro, hay hambre, no hay cámara. Hay acontecimientos. Nunca te puedes comer la manzana entera en el mismo instante. Tienes que dar mordiscos. Mientras comes tienes una parte. Debes saber que el trozo que mascas no es la manzana entera. Nunca puedes tener la manzana entera en la boca porque por muy grande que sea tu boca, no puede caber en ella el fruto que es parte del árbol ni el árbol que es parte de la tierra. La pantalla es tu boca. Allí entran pedazos. Partes del accidente. No intentes trabajar con tomas absolutas. No creas que existe la toma mejor. A la manzana la puedes morder en cualquier sitio. Si la manzana es dulce, no importa por dónde empieces a comerla. Preocúpate de la manzana, no de tu boca. ¡Cineasta! Antología de fragmentos, tú también un fragmento; tu película inconclusa, eres parte, eres continuación. No hay cierres. Mata la palabra fin. Empezarás una película el día en que te des cuenta que simplemente continúas. No busques el prestigio. Desdeña los efectos. No adornes. No pienses lo que la imagen va a producir. No la busques. Recibe las imágenes. La caza está prohibida. La pesca permitida.
DÉCIMA LECCIÓN
Nunca trabajes en el papel tus movimientos de cámara. Llega a los sitios pensando que no vas a mover la cámara, que no vas a iluminar, que no vas a inventar. Llega vacío, sin la menor intención. Echa a andar el motor de la cámara y vive. No crees escenas, crea accidentes. Esos accidentes no los crees en dirección a la cámara. Tú no estás haciendo una película, estás metido en un accidente. Parte del accidente son tus movimientos de la cámara.
DÉCIMO PRIMERA LECCIÓN
Y de pronto el gran placer. Una toma pensada con la cámara opinando con luz artificial, con "Actuaciones" (¡un verdadero postre!).
En verdad te digo, por este camino puedes llegar a hacer películas de Hollywood de los años 40. si quieres ser un gran cineasta de vanguardia, vuelve a filmar "Lo que el viento se llevó", exactamente igual, con actores de cuerpos gemelos a los de Clarck Gable y Vivien Leigh. Si logras que tu películas no pueda distinguirse de la original, has pasado a la historia
Oscar
NACHETE nos envía un enlace a un artículo que tiene en su Blog, sobre la película de Ridley Scott.
Hace tiempo me contaron la presunta historia de la isla de Pascua, sí, esa de las cabezas de piedra. Pues resulta que la isla de Pascua es una pequeña y remota isla en el Pacífico, inhabitada hasta la llegada del hombre hace siglos. La isla, llena de recursos naturales fué hallada, hace años, desolada y sin restos de vida, pero sí de una antigua civilización. Los primeros pobladores fueron pescadores que llegaron en barcas y decidieron establecerse allí con sus familias. Crearon una rica civilización con abudantes riquezas, alimentos y construcciones, además de una sofisticada estructura social. Tanto, que los pobladores se agruparon en tribus formadas por familias y crearon una creencias propias guardadas celosamente por sacerdotes. Con el peso del tiempo, empezaron a construir grandes estructuras de piedra de varios metros de altura que representaban caras humanas, las hoy famosas estatuas de la isla de Pascua. Cada tribu levantaba las suyas propias, las cuales necesitaban gran cantidad de hombres, comida y sobre todo troncos para hacerlas rodar y levantarlas. La isla se llenaba de estatuas, y cada vez más grandes, al tiempo que se agotaban las canteras, lo bosques y los alimentos, mientras que aumentaba la erosión, las muertes, las sequías, etc. Las tribus empezaron a luchar entre ellas destrozando casas, cultivos e incluso las estatuas de piedra, robándose unos a otros y matando a sus familias. Nadie pudo escapar al no quedar suficiente madera para barcos, estaban atrapados. Al poco tiempo, no había ni rasto de vida en la misma, sólo el resto de lo que parecía haber sido una floreciente cultura. Esto bien pudiera ser la historia de la Tierra. El hombre, olvidando el respeto a la Tierra bajo los cimientos de sus civilizaciones, destroza el planeta y agota sus recursos. Al igual que estos pobladores no tenemos otro mundo para escapar y nuestro planeta no puede soportar la presión que ejercemos sobre él. Todo lo que le ocurra a la Tierra le ocurrirá a sus hijos. Pienso que cada uno de nosotros tiene la obligación de cambiar el mundo, no podemos hacerlo solos pero sí podemos intentar DEJAR EL MUNDO MEJOR DE CÓMO LO ENCONTRAMOS. ;)